幼儿园健康教案:保护鼻子—幼儿园小班教案

幼儿园小班健康教案:维护用鼻子触

敏捷目的 
1、培育幼雏的鼻卫生保健观念。
2、导向器幼雏听说用鼻子触的效能,学会怎样净化用鼻子触。。

敏捷预备
1、特别闻的必需品。
2、课件——用鼻子触的效能

敏捷换异

一、导入
1、画一幅完整无缺的的画而不画它。
教员:这是一张还不注意画完的画。,幼雏庆祝,这幅图短少了什么?
导向器孩子取得画家的风格。。
2、教员:膝下很乖巧的。,这幅画不注意用鼻子触。,现时让敝把这幅画完整无缺的地画上。。

二、着手进行
1、玩游玩:看一眼谁的才能是大师的。

导向器幼雏运用杂多的器官区分异味。
(醋、酱油、酒、水),理性和支持。。
2、导向器孩子主要成分过来的体验爱讲闲话的人。,用鼻子触闻起来有什么爱好?
(臭味)、甜头、络腮胡子等。。
3、导向器幼雏说用鼻子触的效能。
进行测试:用鼻子触是用来嗅闻的。,更什么效能?
(意外的灾害)。)
举例说明:当一体着凉时,他的用鼻子触倾向于被堵住。,不闻,同时,我浅尝喘不外气来。,爱好很不舒坦。,
膝下有这种觉得吗?
从此,敝应该维护敝的用鼻子触。,别让他伤痕。。

4、听例行程序用鼻子触露露。
教员:现时男教师有东西例行程序。,膝下想听什么?
男教师用情义讲故事例行程序。,过后布局孩子议论。:
露露是对的吗?更什么东西不克不及塞进他的用鼻子触里?,主要成分答复男教师额外的。
教员小结:维护你的用鼻子触。,你挖不到用鼻子触。,不要把用鼻子触塞进用鼻子触里。,这是危险物的,不干净的。。

5、告知孩子非常擤呜咽的方式。:
与孩子相反的,经过不只是游玩,膝下学会了用鼻子触的效能。,偶尔我流呜咽。,
导向器幼雏养育良好的卫生习惯,当流呜咽的时分,别搞砸了。,用餐巾或化妆纸干净你的用鼻子触。,

你健康状况如何餐巾擦用鼻子触?
(1)孩子用化妆纸擦用鼻子触。。
(2)主要成分幼雏的体现,解说非常的擤呜咽的方式。,用餐巾或化妆纸捂住用鼻子触。,率先诱惹鼻孔内壁。,
轻率地吹过另一只用鼻子触的用鼻子触。,过后诱惹另一侧鼻孔内壁。,轻易地一擤,把鼻孔内壁四周的呜咽摩擦的举措。。

三、完毕

布局幼雏的非常方式,学会擤呜咽,支持孩子有非常的举措。。

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